刷完黑板的最后一(🔛)(yī )个角落，孟行(🔎)(háng )悠把画笔扔(🚟)进(jìn )脚边的小(🏳)水桶(tǒng )里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满(🎴)意(yì )地说：完(🥘)美，收工！ 主任毫(🎭)(háo )不讲理：怎(🛵)么(me )别的同学就(💷)没(méi )有天天在一起？ 一听有陌生人，景宝的动(👥)作(zuò )瞬间僵住(📫)，下(xià )一秒缩回(🌳)后座(zuò )的角落(📔)，抵触(chù )情绪非常严重：不不想不要去 贺勤说的那番话越想(🍘)越带劲(jìn )，孟行(㊗)悠还把(bǎ )自己(⏫)整得有些(xiē )感(🍙)动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个(🔟)数学老师(shī )口(🔞)才不比许先(xiā(🚮)n )生差啊，什么(me )‘(🐩)教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(📶)酷多有(yǒu )范，打(😰)死我我(wǒ )都说(🛏)不出来。 孟行悠(🔼)还在这(zhè )里打量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。 孟行悠发现跟(🤸)迟(chí )砚熟了之(🎰)后，这个人也没(🏏)看(kàn )着那么难(👿)相处(chù )，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说(🤬)(shuō )一句他也能(🧘)回(huí )你一句，冷(🌿)不(bú )了场。 太子(🔸)爷(yé )，你不会没吃过路边摊吧？孟行悠问。