可惜他们(men )家没参照物，一个个全(⭕)是理科生，妥妥(✔)的直男品种。 贺(🎯)勤走到两个学(🎢)(xué )生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任(🏇)的(de )话，不紧不慢(📪)地说：主任说(✒)得很对(duì )，但我(🥟)是他们(men )的班主(♍)任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(🥉)做老师的要劝(🗄)(quàn )导学生，也得(🚶)(dé )有理有据, 教(🚎)育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。 你使(🛁)唤我还挺(tǐng )顺(🐥)口。迟砚放下笔(🅱)，嘴上抱怨，行(há(💋)ng )动却不带耽误(wù )的。 教导主任板着脸(liǎn ), 哪能被这一(🍅)句(jù )话就给打(🧔)发：你说没有(💏)就没有？你(nǐ(🎖) )这个班主任也(🏯)(yě )太不负责任了，这个(gè )年龄段的学生(shēng )不能走错(🥈)路，我们做老师(🐅)的要正确(què )引(💣)导。 好巧，我叫悠(❌)崽。孟行悠察(chá )觉到这个孩子(zǐ )的不一样，试着靠近(👇)他，见他没往(wǎ(😺)ng )后退，才继续说(🏷)，我们好有缘分(🔏)的(de )，我也有个哥(gē )哥。 迟砚从桌子上抽(chōu )出一张湿纸巾(jīn )，把孟行悠(📊)手上的眼镜拿(📖)过来，一(yī )边擦(🐬)镜片一边(biān )说(〽)：我弟说我不戴眼(yǎn )镜看着凶。 孟(mèng )行悠站得腿有(📉)点麻，直腰活动(🐩)两下(xià )，肚子配(😛)合地叫起来，她(🏀)自己都笑(xiào )了：我饿了，搞黑板报太累人。 迟砚跟他(🕴)指路：洗手间(🎉)，前面左拐走到(👁)头。 迟砚晃(huǎng )到(🤫)孟行悠身边(biān )来，盯着黑板上人物(wù )那处空白，问(wèn )：那块颜色很(🤑)多，怎么分工？(❣) 孟行(háng )悠把嘴(🥉)里的食(shí )物咽(🔺)下去，说：加糖(táng )的。