孟行悠真是(✌)(shì )服了：主任，快上课了，咱(🎡)(zá(🎏)n )别闹了成吗？ 霍修厉也就(💮)(jiù )嘴上过过瘾：不是我的(🎨)菜(cài )，我还是不祸害了。 六(🤬)(liù )班后门大开着，迟砚和孟(🎹)(mèng )行悠站在教室最后面略(⛲)显(xiǎn )突兀，引得经过的人总会(🚴)往(wǎng )教室里面看几眼，带着(🍳)探(tàn )究意味。 孟行悠蹲下来(😞)，对小朋友笑：你好呀，我(wǒ(🏀) )要怎么称呼你？ 晚自习下(➖)(xià )课，几个人留下多耽误了(💛)(le )一(🏥)(yī )个小时，把黑板报的底色(🙃)(sè )刷完。 迟砚关灯锁门，四(sì(🍭) )个人一道走出教学楼，到(dà(💘)o )楼下时，霍修厉热情邀请(qǐ(🛣)ng )：一起啊，我请客，吃什(shí )么(🕷)随便点。 主任毫不讲理(lǐ )：(🎓)怎(🌁)么别的同学就没有天天(tiā(❇)n )在一起？ 景宝在场，这个(gè(🗞) )小朋友浑身上下都充满了(🎶)(le )神秘感，孟行悠什么都不(bú(🛣) )知道，现在这个情况也不(bú(🔹) )好(🗡)(hǎo )问什么，她只是能感觉到(🤖)(dào )景宝跟其他小朋友的不(🈵)一(yī )样。 迟砚被她笑得没脾(🥟)气(qì )，不咸不淡地说：你也(✉)不(bú )差，悠二崽。