爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸去哪了第(dì )五季你最喜欢哪个小孩
• 2从爸爸5中neinei的成长来看孩
• 3有哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩

最喜欢耳朵眼是心(xīn )形的诶哟其实我(wǒ )还是挺(tǐng )很喜欢Max

2从爸爸5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几年热度就高居榜(bǎng )首不下毕竟请小朋友那就明星爸爸(bà )都影起了网友的热议金(jīn )句王嗯哼东(dōng )北小妞小山竹软萌小公举小泡芙小奶音Jasper还是乖巧懂事的neinei呆萌的Max都给我们留下来了深刻的印象也深受观众喜欢今天小编想和大家来聊一聊neinei的成长和她的女(nǚ )儿奴爸爸吴尊从中来研究和探讨安全感这对孩子的重要性

neinei自节目开播后这些年来我们也(yě )可以是从每一期看见她的成长这样的成长无疑是确实的最又开始上节目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊去哪里都跟着(zhe )一起爸爸让人觉得她十足的没有安全感在第二期曾是(shì )因为吴(wú )尊海(hǎi )上犹疑不定不归而伤心大哭吴尊还曾透露出女儿neinei并(bìng )不想(xiǎng )不参加节目的(de )消息

听说后(hòu )来也许是不适应了节目的氛围她正在慢慢地完全恢复了常态到现(xiàn )在Neinei在节目里早主动和其余小朋友玩得很不错了做任务的时候也愿意与爸爸参与暂时(shí )的分离她给了我们一种进步很快地的感觉她的(de )表现展现出她现在已经再(zài )次普遍缺乏安全感了我们也清楚她的成长与爸爸吴尊的教育看样子分不开孩子的安全感最重要吗吴尊用自己的行动回(huí )答了这些问题

总之neinei那次哭也不是什么(me )毕竟她是个离不开爸爸的小公举只不过是是因为吴尊前的(de )立刻答应了neinei三个小时然后就回去(qù )但毕竟一些临时的变动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安全感

吴尊回来完了直朝neinei和(hé )max而去真心去宽慰反应(yīng )最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头发然后再把她抱进怀中

吴尊对(duì )neinei大哭接着安抚接着再慢慢告诉她爸爸会永远(yuǎn )都在所以我你要勇敢因为这个neinei的安全感(gǎn )更强了她更加清楚爸爸永远永远都会在自己身后因此她不必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸也不会走

然后吴尊在微博上又写了自己的心情他觉得很愧对neinei和max只不(bú )过(guò )他给了(le )他们承诺(nuò )却没能兑现(xiàn )

后面几(jǐ )期的(de )neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧连吃饭也不愿意过来还想跟(gēn )吴尊分开得久一点因此在跟(gēn )别的小朋友玩的(de )时候她既外在(zài )表现出了孩子的天真和活泼又表现出了(le )大姐姐的细心体贴和担当要小编说吴尊真的是一个好爸爸他在得到孩子满满的全是的爱的同(tóng )时不满足了孩子的(de )安全感孩子的安全(quán )感是非常重要的有时候孩子的哭闹不并(bìng )是是(shì )没有原因的所以如果没有你见到这里哪怕你现在有(yǒu )没孩子都希望你(nǐ )能精细入微(wēi )的尊重孩子满足的条件(jiàn )她的安全感

3有哪些奇奇怪怪的(de )冷知识

本人深躬地方史讲一个襄阳司马徽吧

先上干货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉的照抄中(zhōng )国古代再说司马徽在当时是出名导师优秀教(jiāo )育工作者他(tā )教不出来的优秀学生可不止一个两个哪怕也没郭嘉不死(sǐ )照样青史留名

这时(shí )候有人(rén )会来鸡蛋里挑骨头说古代文献上并没有什么应明确说庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的(de )学生相反依据是什么记(jì )载庞统与司马徽更像忘年交像朋友因为这些不作数

好吧我能说的确实是又不是那些个网络上爆光率高的人冷知识嘛肯定是说媒体曝光率不高

先说(shuō )东汉末年的蜀地文化上(shàng )都很底子太薄不完整与中原匹敌的文人名士当时地方豪族中有政治(zhì )追求纯粹(cuì )的人也(yě )会前往读书到哪里呢

北方人心浮动大量的名士逃到了襄阳在刘表的庇护下形成了一个荆襄学派里面有精(jīng )通满雅乐的杜夔(kuí )有教授爸爸5的宋忠另外最擅长书法的弓术写赋的真够想学啥都有人教

他们还独立大队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是对五经的注解类似于后(hòu )世朱熹编的爸爸去哪(nǎ )儿5都属于当时主流价值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳的学业堂

襄阳的大名士这么多也不能(néng )趁(chèn )着啊在襄阳城南办个学业堂让大名士都去讲讲课的老师注意培养下一代

依据什么(me )易经典籍蜀地的梓潼人尹默李仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里提到的老(lǎo )师只有一司马徽和宋忠二人由此可见二人在学业堂的地位

也有五经章句古代文献南阳安众刘廙十岁在堂上的时候悄悄的玩不专(zhuān )心听司马徽就摸着他的额头说孺子孺子黄中通理宁尚且不英(yīng )译中进来(lái )差不多意思是小娃娃啊别玩了你来翻译翻译黄中通理是啥意思么

司马徽摸头会不会(huì )是(shì )这样

读到这段的时候我奇怪为什么会记载这(zhè )件小(xiǎo )事而且根本不会记载刘廙是要如何回答的这件小事也没反映出刘廙有多不笨我估记作者写这段是(shì )想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人

到(dào )这里就完了么不

四书章句(jù )集注古代(dài )文(wén )献丹扬刁玄在蜀地(dì )的(de )时候换取了一本司马徽与刘廙论运命历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几句黄旗(qí )紫盖见於东南终有天下者荆扬之君乎接着献给自己孙皓

孙皓人菜瘾大顿时觉得(dé )天命在我于理跟着一大帮家眷士兵向西游行以顺应天命而半路上碰到大雪天被冻死了不少人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我们就放下武(wǔ )器孙皓只得悻悻而返

到了那时事来看司马徽在当时的名气(qì )虽然不小啊否则也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽的教育成果要如何不(bú )提诸葛亮庞统他们那就讲尹李刘三人

刘廙投靠了曹操(cāo )在许昌(chāng )做大官要知(zhī )道当时的中央可惜人才济济像孟(mèng )公威崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘廙为丞相掾属转五官将文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书工作的胸(xiōng )中没有点墨水还真避开不了他旧(jiù )籍数十篇与丁仪共论刑礼的(de )文章也留传于世到最(zuì )后拜关内侯

尹默李仁完成学业后回到自己了蜀地刘备带(dài )大量荆州人接管四川(chuān )对那(nà )一次在荆州(zhōu )游学的尹默李仁也会有亲近感就算(suàn )他们中间有些人(rén )我还是同学呢(ne )因此尹默的仕途比较比较成功了尹默就给后(hòu )主刘禅讲授三国志卷四十(shí )二足以证明其学问水平

李仁的儿子李譔受到李仁和尹(yǐn )默的教育知识面博大是被后主刘禅的喜(xǐ )爱李譔撰作甚多其中三国志卷二十一有部分内容流传后世十足的蜀中大儒

从这三个学生而言司马徽的教学水平应当由(yóu )还可以防杠精补一句这里也有宋忠的功劳

要说司马徽主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史(shǐ )又精通於左氏春秋看刘廙传记司马徽说的黄中通理出自于易经综合来看司马徽教授的就是当(dāng )时主流的经(jīng )学那是我们常说的四书五经之类的

所以我司马徽并非徒有虚名的(de )隐士他就是(shì )一个教授汉代通吃学科的老师他能教出(chū )这么多多有出息的学生青史留名都不在话下

因为司马徽亦是襄阳先贤中的一员但是是十分刺目的一员

加个(gè )防杠补丁司马徽(huī )是颍川人客居襄(xiāng )阳(yáng )司马光在三国志卷四十八中称其为襄阳司马徽

水镜庄的(de )历史记载我打算(suàn )去查查

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