为何我们的孩子会沉迷于网络游戏



• 1为何(hé )我们的孩子会沉迷于网络(luò )游戏
• 2为(wéi )什么有不少男士不让自己的(de )妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么办

1为何我(wǒ )们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面(miàn )三个(gè )方(fāng )面分析希望大家都能够耐下心来理性地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩子为(wéi )何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一(yī )点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质(zhì )上是相同的游戏设计的目标群体并不仅仅是孩子成年人一样也可以享受游戏(xì )给了的快乐就君不(bú )见刀具厂怎么制作出了菜刀但(dàn )刀具厂根本无法不能够监管使用者成(chéng )年人建议使用菜(cài )刀切菜做饭是理所应当不过孩子在用菜刀玩耍出了事故能将责任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不是什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到(dào )多少快乐大都玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即所作所为带来的反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所得其二是游戏很容易带来成就感(gǎn )即达(dá )成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无(wú )论如何成就感都会刺激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩(hái )子来讲(jiǎng )肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影小说动画漫画等以外载体所不具备什么的

具体(tǐ )详细到孩子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是还不一定会出现前自学的一模一样的原题要是考试考了(le )80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答(dá )错了20分(fèn )有(yǒu )几位家长能你做到是因为这80分而给予孩子成就感

自(zì )学能给孩子带来即时交互性(xìng )与成就感么能不过是少数在班级(jí )的头部学生一(yī )般说来能感觉得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要(yào )的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因(yīn )教师的精力不足而被轻视这部分(fèn )学生可能会会认为我(wǒ )争取学也比只不过学霸们老师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不(bú )是努力不被发(fā )现到付出无法得到只希望的回报所做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真我(wǒ )以为好好学习考进一个好大学(xué )将来有个好工作这(zhè )样的口号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给予的是表面上的很直观利益另外只有当事人(rén )才能感应到的成就感可是这些个唯(wéi )有极少数的学生才能完(wán )成任务奥(ào )运会上(shàng )8个赛道上的选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是国际级的选手但现实往(wǎng )往不是这样的残酷血腥心(xīn )理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知(zhī )也不是这种道(dào )理呢要知道成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一定要坚持十年

笔(bǐ )者(zhě )并也不是满口胡(hú )言笔者学生时期一方面是只不过不解书本中的知识一方面(miàn )是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么学习的主要注意动力但是(shì )笔者同样是玩了二十(shí )余年游戏的老玩家也曾沉迷(mí )游戏

孩子对此国家(jiā )的重要性不言而喻社会现在也表现出过要比的(de )政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话(huà )怎么办

2000年5月(yuè )媒体刊登了一篇名为光明日报的报(bào )道这篇完成(chéng )中国新闻奖通讯二等奖的报(bào )道十分详细详(xiáng )细解释了记者暗访(fǎng )调查电子游戏机室的故事文中的(de )电(diàn )子游戏令人闻风丧胆整天在游戏室里的孩子(zǐ )唯有一个而男孩子到最后变得(dé )抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这片土(tǔ )地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳入精神鸦片(piàn )同年6月(yuè )被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩(hái )子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设(shè )备的生产与销售这一纸禁(jìn )令一禁那是十年

那你结果呢电脑(nǎo )游戏手机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩(hái )子的眼球(qiú )这个不光也没任何(hé )一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不在这里多提及了(le )

2007年我国(guó )就开始正式实施网(wǎng )络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄(líng )与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未(wèi )成年人应该也可以是从特殊建议使用家长(zhǎng )或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有用这是游戏开发者所能做极限了但(dàn )仍然没法可以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校(xiào )来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟(gōu )通该玩的时候玩该(gāi )怎(zěn )么学习的时候自学不可能存在地一丁点(diǎn )问题只不过琢磨一个问题容许孩(hái )子玩游戏的家长是不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不管类型的有多少家长(zhǎng )明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩子玩比(bǐ )较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点(diǎn )

游(yóu )戏是有ESRB分级标签的(de )它是需要提供给消费者尤其是家长关於电(diàn )脑或视频游戏的年龄适宜性(xìng )的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也能可以确定该游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家(jiā )长可以完全放心(xīn )这一点(diǎn )又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开展电(diàn )子(zǐ )游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩(hái )子对历史的兴趣陪孩子玩(wán )战国无双大航海时代等游戏(xì )也(yě )可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游戏(xì )是可以增加孩子思维能力可以提高解决问(wèn )题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候就(jiù )不使用随机软件(jiàn )的学习卡里的游(yóu )戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在(zài )的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息(xī )是不可能的遮(zhē )遮掩掩反到只会青(qīng )少年极其疑(yí )惑更想去一段时间无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教育普及大家都懂比较合理的引导而不比被屏(píng )蔽更行之有效授人以鱼不如授人以渔(yú )让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最(zuì )正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜欢(huān )我的话不妨加个参与哦

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳交谊舞我的看法是比较支持什么这(zhè )些观点(diǎn )的这是而且

1跳交谊舞是一种很(hěn )放松下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦心情放松(sōng )但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交(jiāo )谊舞的舞伴双方很难日久生情(qíng )的(de )精神精神出轨了肉体也很容易感情(qíng )出轨的

3为跳(tiào )舞啊双方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界的诱惑我还是都很大的一时把控力禁(jìn )不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支(zhī )持(chí )题目中的观点的(de )

2为什(shí )么有不少男士不让自(zì )己的(de )妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的(de )原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随着生活水平的提高独生子女的逐渐减少但当前的家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫(háo )无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进孩子被祖辈和父母(mǔ )的错爱连成了以自我为中心的(de )观念导致了孩子(zǐ )严重点的(de )骄纵霸道的性格孤(gū )僻的性格不善于观察接纳别人等因(yīn )此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果(guǒ )你是是孩子自主意识萌芽的(de )一种表现这样的孩子他(tā )们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们(men )解释意识薄(báo )弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非(fēi )常缺乏

无论是哪一种原因照成孩子的任性我(wǒ )们需要采(cǎi )取什么措(cuò )施正襟的教育手段和方法改嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养良好的(de )行为习惯

一勤与(yǔ )孩子沟通先听(tīng )听孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完(wán )全清楚孩子(zǐ )们内心一些虚无飘渺的想法那样我们(men )才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么一味地满足的条件孩子的要求(qiú )那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线(xiàn )的满足要你做到爱而有度爱而有则同时要很清(qīng )楚孩子的(de )行为如何确定真确孩子(zǐ )提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算的话不可能去柯西黎(lí )曼(màn )方程他家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利害关系解释清楚家长不立刻答应他具体的要求的(de )原因甚至(zhì )于可以不冷处(chù )理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩(hái )子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹(nào )打人小孩(hái )子(zǐ )气是没法达到(dào )自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好(hǎo )习惯的小朋(péng )友作也(yě )很

我们需要认识到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行为没法像家长现在(zài )这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到(dào )过多孩子的任性原(yuán )因然后把采取措施一定的(de )教育方法来接受阻(zǔ )止教育当一个孩子和另一个小朋友相处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要(yào )压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷模你愿不不会愿意也拥有大家都(dōu )比较喜欢的小朋友这样你也要做一个谦和(hé )有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本(běn )能掌握到孩子的这一(yī )特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵(zòng )的行为(wéi )

矫正幼儿骄纵的行为是要家园共同努力的最忌园(yuán )否家然家庭与园所的教育一定要相一致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿(ér )童任性胡闹行(háng )为的不利发展会减少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿(ér )园生克制化下来

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