疲于应(yīng )付的教育机构老板们摇摇头苦笑成功了的被你的问题逗坏了
都是疫情(qíng )惹的祸(huò )这是天灾属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不(bú )是所有的的牛奶都叫特仑苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构的老板(bǎn )们东看西看四处张(zhāng )望可又两眼惶然一脸懵逼
其(qí )实教育培训机构向后求助的(de )信号也嘶嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住(zhù )行都能用是与教育培(péi )训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚(jiǎo )僧扶强不精(jīng )准扶贫救急不救穷也能没指望(wàng )几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救唯一的自救方法就是千方百计(jì )止损
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受惊的小鸟减租只是那种(zhǒng )少量出血一样地减免这个时候(hòu )要让房东清楚我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正(zhèng )目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也(yě )也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相伴齿寒的成(chéng )语故事当然不会无功而还的(de )
我们机构房租每月支出也差不多30万(wàn )元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措(cuò )施(shī )二裁人集体降薪这是没法的办(bàn )法留得青山在不担心没柴烧(shāo )平台没有了一切想都不要想我们机构从1月份正在全员集体降薪30也有少数离职者但多数老师还是选择他留与机构共度难关坦率直接地说对此老师可以说在这种期间(jiān )离职后的求(qiú )职空间真很小的下了很可能才是最好的选择
自救措施三积极主动地拓宽思维线上业务我们机构(gòu )的原因在深圳当地办学十一年了积(jī )累知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就(jiù )起动寒假班学员只会流失了30而春季班线上报名也完成了(le )预定计(jì )划的6成以内只要了机构运营的(de )现金流
自救措施四需要提(tí )供线上增值服务为将来招生人数泄水(shuǐ )单独的学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复(fù )工后积累客户资源
自救措施五积极马(mǎ )上(shàng )准备复工后及暑期招生工作疫情之上(shàng )的2020年暑期招生效果该如何将真接改变机构的(de )生死存亡机构应当由诚恳备(bèi )好这一课打好这场遭(zāo )遇战努力刹住自动格挡局面如果没有错过春季再错够暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对(duì )此大多数机构可(kě )以说(shuō )即便度日如年心中苦寒但心里还在盼望着春(chūn )天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天(tiān )助衷心祝福大部分努力的人都有一个好回报(bào )
1培养孩子管理学习用具的习惯(guàn )这样(yàng )的习(xí )惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子(zǐ )这学期每人都要九本书再加作业本练习练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具(jù )让孩子不堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课也不是(shì )忘带课本那是没拿天天(tiān )练习本或则(zé )应(yīng )该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅(jǐn )是生活自理能力问(wèn )题有责任心的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整理好(hǎo )一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查各种文具有无(wú )都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己(jǐ )的其它物品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一(yī )会这样一会现在这样半小时过去了一个小(xiǎo )时过去了仍旧没没写完没的孩子作业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可不知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要(yào )指导孩子如何制定科学单独计算的作息时间在明确规定的时间里开始写(xiě )作业(yè )结束一幅画作或者接着读一本绘本如(rú )果没有在规定的时间里没有完(wán )成任务家长是可(kě )以给孩子相应的批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉(lā )的不良习惯
3培养孩子集中精力做事情的习惯不管(guǎn )是什么干什么事(shì )情都具体的要求孩(hái )子专注集中精力完(wán )成一件之后再去玩有的是孩(hái )子很喜欢(huān )一边看电视一(yī )边写作业这样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级(jí )孩子中较低必然并且家(jiā )长要(yào )在孩子写作业的时(shí )候最好不要别让外界(jiè )的东西打扰到到他家长们也要保持安静(jìng )可以不在一旁(páng )看点书让他觉(jiào )得家(jiā )长也要怎么学习
4培养孩子严肃抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习(xí )就没多大的影响字迹的好坏直接会影响到学习质量(liàng )甚至连个(gè )人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待(dài )抄写也能严肃往往在别的地方事情上也容易不养成诚(chéng )恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩(hái )子的书写让(ràng )孩子见过到写(xiě )毛笔字的重要性同时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读(dú )的习惯去读书可(kě )以转变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展资源知识(shí )面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中(zhōng )有汉语拼音的读物多图画少文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩(hái )子共读一本书给孩子讲解时有趣的的(de )内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过(guò )程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉(miǎn )励孩子让他幸(xìng )福而祝生活的过得这(zhè )段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习节奏初二(èr )后难度去学习量都会利多减少学习够踏心承受能力太少(shǎo )强一段时间之(zhī )后都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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